DIA DEL LIBRO

foto: Guillermo Cepeda

El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes,William Shakespeare y Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. Se celebra desde 1996 y es una buena oportunidad para acercar a nuestros alumnos/as al bonito mundo de la literatura. 
Esta vez hemos disfrutado de dos tipos diferentes de contadores de cuentos.
El miércoles fuimos al salón y un grupo de alumnos y alumnas de sexto habían preparado un cuento: "Farid, Fareh y Farizada". Estuvo muy bien pues se esmeraron mucho e improvisaron un decorado que les encantó; cuando terminaron les gritaron "otra vez, otra vez..." y lo repitieron, pero no para nosotros, claro, sino para el resto de alumnos de 4 y 5 años. Una bonita actividad que, además, favorece la interrelación entre alumnos de distintas edades.

El jueves, gracias a nuestro AMPA, pudimos disfrutar de otro cuento: "Feliso y el Río", esta vez con marionetas que nos hicieron reir mucho. 

 El tema nos sonaba: hablaba de cuidar el planeta, de dejar limpios los ríos, de ahorrar agua, luz,... vaya, de aquello de lo que estamos muy mentalizados, tanto que sellamos nuestro compromiso con el planeta con una huella verde:

y además terminamos cantando nuestra canción, la que ya aprendimos el trimestre pasado y que grabamos entonces:



Una semana muy completa, que rematamos con un marcapáginas para casa y algunos para la clase, para poder señalar la lectura de los libros que leemos poco  a poco cada día.

¿Os gustaron los cuentos?

Protagonistas: JESUS, MANUEL JESUS y LUCIA. Llega la primavera

Con un poco de retraso os muestro aquí la actividad que hemos realizado en la clase con la ayuda de las familias de nuestros protagonistas

Ellas se ofrecieron para realizar alguna actividad relacionada con la primavera. Después de buscar por internet, pensaron hacer una planta en su maceta y decidimos utilizar todo el material reciclado que fuese posible pues, este trimestre, continuaremos siendo "cuidadores del planeta": vasitos de yogurts, cartón, tapones de plástico... En el rincón del artista durante la semana anterior fuimos pintando con témpera los vasitos para hacer las macetas y los depresores que serían los tallos de nuestras plantas. Después, con su ayuda, terminamos de montar las macetas con su flor. Quedaron preciosas.

Además hicieron muchísimas flores de las que se usan en las cruces de Mayo del pueblo, incluso preciosos mantoncillos de papel,con lo que la clase quedó super-adornada y preparada para las próximas fiestas de primavera. 
Muchísimas gracias por el tiempo dedicado.
Aquí tenéis un resumen de cómo fue la actividad



¿Os gustó? ¿Dónde habéis colocado vuestra macetita?

Los escudos de medicina

Hemos terminado el proyecto sobre “los indios cuidadores del planeta” y he compartido muy poco sobre él. Nos hemos centrado en lo respetuosos que eran los indígenas con el planeta y con la vida en sí: cómo, por ejemplo,solo recogían de la naturaleza aquello que necesitaban, antes de cazar daban las gracias a los bisontes por ofrecerles su carne y todo su cuerpo; las magias de sus danzas en las que se conectaban con el sol, la lluvia,... Por supuesto, en nuestro rincón de arte hemos utilizado en la medida de lo posible material reciclado o reutilizado. 

Empezamos poniéndonos un nombre indio, ¿sabíais que los antiguos indios norteamericanos ponían a sus hijos los nombres en función de un acontecimiento importante en el momento del nacimiento, un apodo relacionado con su personalidad o bien un significado espiritual ? A veces utilizaban nombres de animales o elementos de la naturaleza. Cada familia re-bautizó a su hijo/a dando la explicación de porqué lo hizo así. Y quedaron unos nombres preciosos con los que se han identificado todo el tiempo.

Otro descubrimiento interesante fue el de los escudos de medicina:

“El escudo que un guerrero llevaba hablaba de las fortalezas interiores que puede aportar a la tribu. Esa era su medicina; la “medicina” con la que ayudaría a los demás, pero también la que le daría fuerza en los malos momentos.

Cada hombre elegía a un hermano para hacerle un escudo, así se evitaban que su “ego masculino” se interpusiese en su camino a la verdad; mentir era una deshonra e implicaba la expulsión de la tribu.

El escudo de la mujer india hablaba de sus cualidades maternales, sus dones de visión, sanación, magia, danza y hacer adornos”.

Una buena ocasión para resaltar las cualidades positivas de todos los compañeros/as. Nos unimos por parejas y fuimos diciendo aquellas cualidades de cada uno que hacían un bien a nuestra "tribu-clase". Aquí están nuestros escudos de medicina:

¿Lo habéis pasado bien transformados en indios?

Protagonistas NATALIA N y ANGELA G: Pestiños

Antes de irnos de vacaciones de Semana Santa, estuvimos viendo en clase un dulce muy tradicional de estas fechas y que en Los Palacios lo saben hacer como en poco lugares: los pestiños de miel. Para que pudiésemos conocer exactamente los pasos necesarios para su fabricación, las mamás de nuestras dos protagonistas nos organizaron una visita a UPAMPA, donde nos acogieron tan bien como de costumbre y nos explicaron cómo los preparaban. Mientras la masa reposaba un poquito, nos enseñaron cómo hacen el pan y a la salida nos dieron a degustar ricos pestiños. Una vez de vuelta a clase, pusimos en práctica lo aprendido. La madre de Natalia trajo auténtica masa de pestiño así que, ataviados con preciosos delantales de bolsas de basura, gorros de papel de seda y rodillo en mano, nos pusimos manos a la obra. Al final cada niñ@ se llevó una bandejita de pestiños a casa. ¿Estaban ricos, eh?

Aquí podéis ver el resumen:

Este curso, las familias del colegio han querido sacar unos pasitos por el patio, al igual que vienen haciendo otros centros de la localidad. Ha quedado completísimo; no podía ser de otra manera pues el AMPA ha puesto mucha ilusión y energía en su preparación y ha contado con mucha participación. Aquí os dejo un enlace a "La pasión según Bernáldez", el reportaje que hizo el maestro Guillermo, nuestro coordinador TIC, y que está colgado en el canal de youtube del colegio

PROTAGONISTA IZAN Y AURORA

Esta vez, las mamás de nuestros protagonistas, aprovechando que estamos inmersos en pleno proyecto sobre "los indios, cuidadores del planeta", nos han transformado el rincón de la casita en un "rincón del tipi" después de explicarnos muchas cosas interesantes sobre sus viviendas, como que los invitados a comer tenían que llevar su propio plato. Han traído preciosas alfombras y han vestido  a un muñeco y a nuestra cunita a modo indio. Nosotros hemos colaborado coloreando animales para decorar el tipi: bisontes, buhos, águilas y osos, los nombres de los cuatro grupos en los que se ha dividido la clase para organizar la investigación sobre objetos indios.

Durante la semana pasada estuvieron en casa preparándolo todo: el muñeco y la cuna, han pegado plumas en una cinta y también nos han hecho un collar con pasta decorada y una tapa de bebida, aprovechando que para el arte en este proyecto intentamos reutilizar materiales variados. 

No os podéis imaginar la ilusión que les ha hecho ver el rincón transformado a modo indio.

Aquí tenéis un pequeño montaje de la actividad

Y ahora podéis expresar aquí vuestro agradecimiento a los protagonistas y vuestros mensajes de cariño

Cuidadores del planeta: jugando con objetos reciclados

Este trimestre lo vamos a dedicar a tomar consciencia de la importancia de cuidar y proteger nuestro planeta. Nuestra canción la hemos encontrado en youtube y nos encanta:



Hemos comenzado conociendo y practicando las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y clasificando residuos en los contenedores adecuados:

Será por eso que hoy, que han venido tres chicos para hacer una actividad ofertada por el Ayuntamiento, nos han felicitado pues se han sorprendido de lo bien que sabíamos todo clasificar los residuos. Nos hemos divertido pues también han traído juegos con material reciclado y hemos jugado a todos.

¡Lo hemos pasado muy bien!

Protagonistas Pablo y Hugo

Esta semana hemos conocido un poquito mejor a nuestros dos protagonistas. De Hugo, hemos visto lo bien que se expresa a pesar de ser el más pequeñito de la clase


En Pablo hemos descubierto todo un artista del baile


Sus madres vinieron a clase y nos ayudaron a construir un tipi y un indio con material reutilizado: rollos de papel higiénico, papel de regalo usado, cartón, folios de fichas de  trabajos descartadas,... y nos dieron un carnet del "club de los cuidadores del planeta" pues estamos trabajando en clase la importancia de utilizar las 3R (reducir-reutilizar-reciclar) para el cuidado de nuestra tierra.

Aquí va un pequeño resumen de la actividad



Y ahora, os toca a vosotros/as escribirles vuestros mensajes.