A
lo largo de nuestro proyecto hemos visto diferentes formas de arte:
estilos pictóricos diferentes, de Murillo a Franz Marc; diferentes
técnicas: acuarela, témpera, acrílico, lápiz para los bocetos,
ceras duras, ceras blandas, estampado con plantillas... ; diferentes
soportes: folios, cartulinas, papel contínuo, lienzo, papel para
acuarela...
No
podemos olvidar que estamos un un centro en el que el ordenador
forma parte de nuestro trabajo diario como una herramienta más, así
que hemos aprovechado nuestro proyecto comparTic , en concreto, el
apadrinamiento TIC, para que esta vez los alumnos de sexto le
enseñen nociones básicas del manejo del tux paint a nuestros peques
y, de paso, practiquen ellos también. Vinieron a las clases, les
proyectamos en las pantallas el cuadro “Corazón blando” de
Kandinsky y tuvieron que reproducirlo entre los tres (tutor y
tutorizados).
Aquí tenéis un pequeño resumen de la actividad, y veréis unos resultados ... con mucho arte... también digital.
ComparTIC es el nombre de un proyecto común que hemos elaborado tres profesor@s del colegio: las dos tutoras de tres años y un tutor de sexto. Se trata básicamente de compartir los conocimientos e ideas que tenemos de forma que nos enriquezcamos todos: profesores y alumnos. Una de nuestras actividades ha sido el apadrinamiento TIC: la mitad de los niños de sexto han ido a nuestra clase y la otra mitad a la de la señorita Almudena y cada uno se ha hecho responsable de dos niños/as. La actividad ha sido sencilla: les han enseñado a encender el ordenador y teclear su nombre y el de sus papás, los espacios y los intros; también ha dado tiempo a estar un poquito con el tux paint. Estamos muy contentos con el resultado pues todos nos lo hemos pasado muy bien. Los mayores están escribiendo sus impresiones en su wiki de aula que podéis visitar pinchando aquí: http://elsextowiki.wikispaces.com/ComparTIC Los pequeños lo llevan escrito en sus caras, mirad cómo han atendido:
Chicos, ¿os atrevéis a escribir desde casa si os ha gustado?
