Calentando motores

PEN VIAJERO: Crónica de nuestra salida al Museo de Bellas Artes de Sevilla

Uno de los momentos más esperados de nuestro proyecto ha sido la visita al Museo de Bellas Artes de Sevilla, el lugar que descubrimos a partir de la carta de Matías y Nicoleta. Fue una salida muy agradable e instructiva, incluso Oscar descubrió el huequito por donde entran los ratones al museo y por el que entraron nuestros amiguitos ratones:

 Cuatro voluntarios nos lo narran con la ayuda de las mamás desde casa: unos escribiendo a su manera y las mamás transcribiendo después y otros diciendo lo que querían escribir y sus madres diciendo los sonidos para que encontrasen las letras. Os dejo con sus crónicas, no sin antes felicitaros a todos por lo bien que rellenasteis el diario en la salida:

1. OSCAR

ME LEAT ROO. E VSI Y ME PUS I GORRA. OA A OL. OS MOAOS E OAUS IAN A AAS. ISCC. ODDAOS OP S ALLE. ALCAZAR. OOCE. SM TO. (ME LEVANTE, ESTABA NERVIOSO. ME VESTI Y ME PUSE MI GORRA. FUIMOS AL COLE. NOS MONTAMOS EN EL AUTOBUS. IBAN LAS MAMAS. LLEGAMOS A SEVILLA. ANDAMOS POR LAS CALLES. LLEGAMOS AL ALCAZAR. HABIA UN LEON. NOS HICIMOS UNA FOTO. ESTABA MUY CONTENTO.)

2. JAVIER BENITO

A XZA DE AL I

(La Plaza de La Inmaculada)

EASTATAU MIU GRRANNNNDE

(Allí había una estatua muy grande)

SUIIIBMOS Y BAJAMOS

(Subimos y bajamos las escaleras muchas veces y también comimos)

CATEAL ES EDFIO MUI GRANDE Y DIMOS PASOSSS

(Después fuimos a la Catedral y vimos coches de caballos. La Catedral es un edificio muy grande; mamá y yo dimos la vuelta a su alrededor y contamos los pasos: dimos 870).

3. PABLO

“DESCRIPCIÓN DEL MUSEO DE BELLAS ARTES DE SEVILLA”

EL MUSEO ESTÁ EN SEVILLA. TIENE CUADROS CUADRADOS Y RECTÁNGULOS DE MURILLO. LA VIRGEN DE LA SERVILLETA ES UN CUADRO DE MURILLO, TIENE UN NIÑO BUENO QUE ES UN BEBÉ Y TIENE UNA MADRE. TAMBIEN HAY ESCULTURAS. EN UNA SALA MUY ALTA HAY PINTURAS EN EL TECHO Y LAS VIMOS CON LOS PRISMÁTICOS. EN LA EXCURSIÓN DEL DIA 27 DE MARZO DE 2014 TUVIMOS A UN GUÍA QUE SE LLAMABA ANTONIO.

4. ALVARO

VSIA A PE D A LISA

(Visita al parque de Mª Luisa)

E BIE M O PS N L RQE D LA PLDS. ALL S OIO L BSAIO OP OITA PA

(Que bien me lo pasé en el parque de las palomas. Allí nos comimos el bocadillo)

DA D D COM A LS PLMS. M IC FTS N M AIG D OLE.

(Compré bolitas para dar de comer a las palomas. También me hice fotos con mis amiguitos del cole)

ComparTic 2: Arte digital

A lo largo de nuestro proyecto hemos visto diferentes formas de arte: estilos pictóricos diferentes, de Murillo a Franz Marc; diferentes técnicas: acuarela, témpera, acrílico, lápiz para los bocetos, ceras duras, ceras blandas, estampado con plantillas... ; diferentes soportes: folios, cartulinas, papel contínuo, lienzo, papel para acuarela...

No podemos olvidar que estamos un un centro en el que el ordenador forma parte de nuestro trabajo diario como una herramienta más, así que hemos aprovechado nuestro proyecto comparTic , en concreto, el apadrinamiento TIC, para que esta vez los alumnos de sexto le enseñen nociones básicas del manejo del tux paint a nuestros peques y, de paso, practiquen ellos también. Vinieron a las clases, les proyectamos en las pantallas el cuadro “Corazón blando” de Kandinsky y tuvieron que reproducirlo entre los tres (tutor y tutorizados).

Aquí tenéis un pequeño resumen de la actividad, y veréis unos resultados ... con mucho arte... también digital.

Un museo con mucho arte

Pues sí que había mucho arte en nuestro museo: arte al aire libre, con exposición de trabajos de clase y de informaciones sobre el proyecto que han ido aportando las familias para que sus hijos las explicasen a sus compañeros en las asambleas, arte que derrocharon para el concurso del cartel anunciador y que nos resultó tan difícil elegir, y, como no, mucho arte en las producciones colectivas que se han expuesto en nuestra sala principal, tanto en las zonas temáticas como en la exposición itinerante sobre "El cuerpo en el arte" producto del proyecto sobre el cuerpo humano de los alumnos de 4 años durante el primer trimestre.

Como veis, han utilizado las audioguías tanto niños como adultos, y es que con tan buena colaboración da gusto trabajar. Felicidades a todos, ha sido una experiencia muy gratificante, solo hay que ver este pequeño resumen que nos ha hecho nuestro coordinador TIC, Guillermo.




Se nos quedó sin exponer el resultado de una actividad de arte digital en las clases de 3 años, pronto las publicaremos en nuestros blogs. 

LLEGÓ EL GRAN DÍA

Por fin llegó el día esperado. Hoy inauguramos nuestra exposición "un museo con mucho arte". Todo el ciclo hemos pintado cuadros sobre Murillo, por ser un pintor sevillano, y sobre El Greco por el IV centenario de su muerte; además cada nivel hemos aportado las interpretaciones de las obras de otros estilos pictóricos sobre los que hemos investigado un poquito. Los hemos pintado individualmente, por clases y uno conjunto entre todas las clases de infantil: la Inmaculada Colosal de Murillo. Relacionado con Santa Justa y Rufina, hermanas alfareras sevillanas, hemos trabajado el barro y modelado unos preciosos portavelas. Hemos escrito los títulos de las obras para el museo. Tenemos un precioso cartel anunciador ganador, el de David Vidal de la clase de 4 años B

Y ahora el cole está tomado por madres de todas las aulas de infantil que nos están montando la exposición. Plena esfervescencia para que esté todo listo para esta tarde. Recordar que estará abierta de 4.40 a 6.30 para los que queráis visitarnos.  No olvideis traer las audioguías de los cuadros que hemos grabado en estos días y que habéis descargado en los móviles, mejor con auriculares para evitar demasiado ruido. A ver cómo nos sale el invento.

Aquí dejo el tríptico para que se os haga la boca agua.

Un museo con mucho arte from Rosa Madroñal Pineda

LipDub 2014

Un año más tenemos nuestro lipdup del cole. Para los de 3 años ha sido el estreno en este tipo de actividad, aunque se han movido poquito han disfrutado un montón pensando en qué pijama iban a traer a clase y no se han portado nada mal, más teniendo en cuenta que estamos inmersos en el final de nuestro proyecto de los museos que nos tiene bastante nerviosos y atareados.
En la cuenta de youtube del colegio podéis verlo. Pongo el enlace también aquí. De nuevo hay que agradecer a nuestro coordinador TIC, Guillermo, todo el trabajazo que se da para que el lipDub salga adelante. Ahora, a sentarse y disfrutarlo:

PEN VIAJERO: El caballo azul de Franz Marc (Ursula)

UTGFGGHYU (“El caballo azul”)

FUTUUOPÙUHVHGUYUKYJUYHHN MEL CCABAALLU AZU

YUUUUUUUUAAJIHHGTUUH

CVGYGGHHUYIOPP BBVBNGHFYRTRVVVBNJNJIUUU YIUIUIIT

El viernes vino mamá al colegio y hemos pintado “El caballo azul” entre todos.

Hemos pintado con pintura acrílica, con acuarela y témpera. Por turno fuimos pintando.

Tyyuuuutuuyyyyyuttfreweeeyuyhhgggddvsaszcxbmnm.m,mnnbvxxz

Acuarela con agua

Acrílica

hhuuujujyyyytiiioiuuujhjgjhbhjnhjjhjhuhhjyuhuhnjjkhjkkkkjjkjjk
Ha sido muy divertido

HHHYHKYIFBBBHHYTYTYYBNAMAAAAATYTTTT Y YTABBNNMAANNNJHNMNMCCDXZAJJKKNM,M,M,MMMMMMNN,M,,.M,,AN,,MM,.UGHH JIYJUKOIOIOIOIOIIOII