TUTORIAL DE CERDITO EN PLASTILINA

Por fín hemos terminado de grabar las voces. Sonia, Antonio González y, un poquito, su mamá, nos explican cómo hemos hecho los cerditos de plastilina por si queréis hacerlo en clase ó en casa con vuestros hijos. La base es un bote de actimel, a partir de ahí todo consiste en echarle un poquito de imaginación. Mirad qué bien lo explican ellos:

Y aquí está su pequeño resumen de la visita:

ROCIO LOAUPAO ASOSLD  (ROCÍO NOS HA AYUDADO A HACER UN CERDO)

SONIA

MIMADE CONTONUMETO (MI MADRE CONTÓ UN CUENTO)

ANTONIO G.

¡Nos han contestado!

Ya sabéis que dentro del proyecto "Juntos podemos" dedicamos un apartado especial a Jesús Navas, nombrándolo nuestro Protagonista de Honor. Los datos sobre su vida los fuimos recopilando entre todos, cosa que no resultó difícil por ser un personaje conocido y querido en el pueblo. Cada día, al consultar el calendario, Gonzalo Pérez calculaba los días que faltaban para su cumpleaños así que cuando llegó el viernes 11 de Noviembre y pregunté ¿qué día es hoy?, todos conocían la respuesta. Les propuse hacerle un regalo: le enviaríamos su libro de protagonista, que aún estaba sin completar pues había unos datos que no habíamos conseguido averiguar. Dedicamos la mañana a terminar el libro del proyecto y Elvira le escribió la portada deseándole que se recuperase pronto de su operación y diciendo, a petición de Antonio Carvajal, "te queremos mucho". Lo encuadernamos, escribimos el sobre y lo enviamos.  Pues bien, hoy me he llevado la sorpresa de que unos de los comentarios de nuestro blog ha sido escrito ni más ni menos por Paco Navas, uno de sus hermanos, agradeciéndonos el regalo y ¡ha dicho que nos va a enviar los datos que nos faltan para completar el libro.  Podeis mirar el comentario aquí (es el quinto comentario)

¿A que es una estupenda noticia? Si queréis darle las gracias o decirle algo a Jesús Navas, podéis hacerlo haciendo un comentario a esta entrada, que seguro que lo leerá.

Y, a los maestros que pasáis por aquí, os recomiendo su blog "Lamiradaespecial" pues está lleno de recursos muy interesantes. 

También os dejo un juego para practicar en casa recomendado en  ese blog. Pinchad AQUÍ para jugar

¡A inventar cuentos!

Y ya que estamos en este mes de cuentos, os propongo que inventéis unos vosotros solos. En esta página es fácil y rápido hacerlo,  sólo tenéis que pinchar AQUÍ. Probad y comentar qué personaje os gusta más ¿vale?

PROTAGONISTAS: ANTONIO G Y SONIA. TEMA: CUENTOS DEL BOSQUE

Hemos empezado una nueva secuencia didáctica en clase sobre cuentos del bosque. Se trata de leer cada día un cuento que transcurra en el bosque e ir comparándolo con los leídos otros días. Ello nos permite profundizar día a día en los personajes de esos cuentos, ver cuáles de ellos son "malos" o nos producen miedo, y también describir cada día de manera más completa un bosque de cuento. La idea final es que escriban ellos mismos su propio cuento y, de paso, aprender muchas palabras sobre los bosques.
Nuestras familias protagonistas esta vez han colaborado viniendo a clase a leernos el cuento de "los tres cerditos" con muñecos de los personajes. Y después nos han enseñado a hacer cerditos de plastilina; cada niño ha hecho el suyo. Mirad qué preciosos han quedado (pinchad sobre la foto para verla mejor)

 Ya sólo nos queda darle cola y ponerles la bufandita. Cuando estén terminados os explicaremos cómo lo hemos hecho.
 

PROTAGONISTAS: ÁNGELA Y GONZALO G. TEMA: LANA Y ALGODÓN

EMOBITOLAOBJS (Hemos visto las ovejas)

COGIMOSALEGEDO (cogimos algodón)

IETAEVAEPARDED GONZALOG  (y estaba el padre de Gonzalo Gutiérrez)
ANGELA Y GONZALO G.

 Hemos vuelto a aprender muchísimo de los protagonistas. En otoño empezamos a abrigarnos más, pero... ¿de dónde sale la lana y el algodón del que se fabrican las prendas?.

El miércoles vinieron sus mamás a la clase y nos explicaron muy bien todo el proceso del algodón, desde que se siembra hasta que se transforma en gasas, hilo, prendas de vestir,... Y el viernes fuimos a verlo a Sacramento, el poblados donde tiene el campo el papá de Gonzalo. Nos lo explicó todo estupendamente, nos montó en el tractor, recogimos algodón, pelotas, semillas, flores,... que luego llevamos a la clase. Y también vimos ovejas y tocamos una pequeñita. ¡Qué divertido es aprender cosas de esta manera! Gracias familia por dedicarnos un ratito de vuestro tiempo y tratarnos tan bien. 

PROTAGONISTAS: ENRIQUE Y DAVID. TEMA: "JUNTOS PODEMOS"

JAEMOIDO ACANPOD LAMARIMA    (ya hemos ido al campo de la Marisma)
OUEOAE YQAMAMA D ENRIQUE      (con nuestros padres y la mamá de Enrique)
EMOJUGADOAFUBOL                           (hemos jugado al fútbol)
O AAOMUI IE                                          (lo pasamos muy bien)

(DAVID Y ENRIQUE)

¿Véis lo que nos hemos divertido esta semana? Sobre todo el día en que comprobamos cuánto habían cambiado viendo la ropita de cuando eran bebés ¡cuánto han crecido y aprendido desde entonces!. Ese día comparamos sus tallas anteriores y las actuales, los zapatitos de bebés con los de ahora, hemos visto cuánto miden, cuanto pesan,... todo lo relativo a los números de su cuerpo y también los cambios: ya no necesitan chupete ni biberón, saben andar y correr muy bien, no necesitan pañal. Nos reimos un montón. Y eso sólo fué el martes, cada día de la semana hemos hecho una actividad sobre ellos.

Y el viernes llegó el día más esperado: el que la familia nos visita ó nos invita a algún lugar cercano a ellos. Esta vez, como cierre a nuestro proyecto sobre el mundial de futbol 2010, los papás nos llevaron a visitar el "Estadio Municipal Marisma", donde entrena la UD Los Palacios. Hemo visitado los vestuarios y allí los papás nos han dado unas nociones básicas de fútbol y nos han hablado del papel del entrenador y de la importancia del trabajo en equipo para poder ganar un partido. Hemos visto la pizarra del entrenador con las tácticas de juego del último partido. Hemos dado una vuelta por las gradas, viendo las porterías, el marcador y el significado de las líneas dibujadas en el campo. Ya habíamos ido al estadio preparados, la mitad con camisetas rojas y la otra mitad blancas, así que jugaron un partida en toda su regla: con sus entrenadores, caletamiento, árbitros y un final con penaltis y tabién con un buen desayuno de regalo. Y de sorpresa: Jesús Navas nos había dedicado personalmente  una foto suya a cada uno y ... ¡nos dedicó una bandera de España a nuestra clase! Suerte de vivir en el pueblo de un buen deportista como él.

El proyecto ha sido precioso. Dejo aquí la programación básica por si en algún otro colegio os animáis a hacerlo.
1011 programacion juntospodemos

View more presentations from rosainf.

 Y, a vosotros, chicos, os animo a que escribáis desde casa comentarios contando lo que más os gustó.

JUNTOS PODEMOS

Esta semana estamos terminando el primer proyecto del curso: "Juntos podemos". Las clases de 4 y 5 años hemos aprovechado que ¿quién no ha visto o ha oído hablar de fútbol este verano? para reforzar el sentimiento de pertenecer a un equipo, la clase, en el que todos debemos ayudarnos y protegernos pues juntos podremos conseguir grandes cosas.  Hemos recordado las normas de convivencia y de respeto. A partir de ahora y, poco a poco, vamos a ir conociendo más en profundidad a cada no de los compañeros: conoceremos su historia personal, sus gustos, preferencias, aficiones,... y también a su familia, que vendrá a visitarnos o nos invitará a conocer algo sobre ellos. Se trata de la actividad del "Protagonista de la semana" que llenará de contenido todo este curso y, lo que es más importante y llevo constatado durante os muchos años que llevo realizándola, creará lazos cada vez más estrechos entre ellos. Ellos mismos irán escribiendo sus entradas anunciando las actividades que van a realizar sus familias.
Sobre el pequeño proyecto "Juntos podemos" llevado a cabo ya os informaré más adelante. De momento os dejo este vídeo de youtube "¿Puede un niño de 4 años mover un árbol?" por si os apetece hablar un poquito en casa con vuestros hijos sobre la fuerza del grupo