viernes, 19 de junio de 2020

NOS DESPEDIMOS

Nuestro curso ha llegado a su fin y, aunque lo hace de forma diferente a lo que nos esperábamos allá por septiembre, esperemos que con él también finalice este paréntesis tan extraño en el que hemos estado inmersos estos tres últimos meses.

Nosotras nos hemos esforzado para que nuestros niños y niñas siguiesen teniendo una sensación de “normalidad” académica en la medida de lo posible, manteniendo asambleas diarias y el trabajo semanal por rincones.

Estamos muy satisfechas de los resultados que hemos ido comprobando a través de las tareas que habéis ido enviando puntualmente cada semana, y somos conscientes también de que esos resultados han sido el fruto de vuestra gran labor con ellos, pues son muy pequeñitos y por tanto nada autónomos para recibir, hacer y enviar sus tareas. El trabajo del alumnado, por su parte, ha sido maravilloso avanzando en sus aprendizajes a pesar de las circunstancias actuales. Hemos formado un gran equipo.

DESPIDIENDO A LOS COMPAÑEROS

Como no podemos darnos besos y abrazos presenciales, pues lo hemos hecho escribiendo, cada cual de la forma en la que se ha sentido más cómodo para hacerlo. Un mensaje que parte del CORAZÓN, de ese corazón donde guardamos lo mejor de nosotros y al que le hemos bajado un poquito "su cremallera" para que salgan buenos deseos para todos los compañeros y compañeras. Aquí están.





DESPIDIENDO A SUS SEÑOS

Quiero compartir aquí el vídeo con esa despedida tan bonita con la que me habéis sorprendido y emocionado. A su lado encontraréis un mensaje de agradecimiento del grupo de maestras que cada día disfrutamos del cariño y entusiasmo de esos pequeños. Todo un regalo.



De nuevo muchas gracias por todo. Feliz verano.

lunes, 15 de junio de 2020

¿Y AHORA QUÉ? ACTIVIDADES PARA EL VERANO

A comienzos de curso nos planteamos algunos objetivos básicos que alcanzar con nuestro alumnado, esperábamos que al llegar a junio fueran capaces de:

- Escribir su nombre sobre la línea y sin necesidad de fijarse en la tarjeta.
- Contar hasta 10.
- Reconocer los números hasta el 5 y saber colocar los dedos para los mismo.
- Conocer los días de la semana.
- Reconocer las vocales y algunas consonantes.
- Mejorar el trazo tanto en la escritura como en el dibujo.
- Mejorar el dibujo de la figura humana aportándole cada vez más detalle.
- Fomentar su escritura libre como forma de avanzar en la adquisición del código escrito.

En el siguiente tablón hemos recopilado parte de las actividades realizadas en este período de confinamiento para que podáis acceder a ellas fácilmente y tengáis un banco de recursos al que acudir. Esperamos que os sea de utilidad y aunque ahora es momento de darles un descanso por todo el trabajo hecho, seguro que con el paso de las semanas os vendrá bien saber qué repasar con los peques.





Y nada más. Queremos daros las gracias por el esfuerzo y el apoyo a nuestra labor docente, siempre decimos que la familia es un pilar fundamental de la enseñanza, y en estas circunstancias nos habéis demostrado, más que nunca, la importancia que tenéis y lo fundamentales que sois. Muchas gracias.

LOS FRUTOS DE NUESTRO PROYECTO

El proyecto “las hadas del bosque de las flores” empezó con una nota motivadora en la que Flora, la reina de las hadas de ese frondoso bosque nos hizo ir a las cocinas y guardar unas legumbres que después utilizamos a modo de semillas y que nos sirvieron para ir experimentando y observando día a día su proceso de germinación así como aprendiendo las partes básicas de una planta. Después aparecieron las hadas del agua, de la tierra y de la luz, los elementos básicos en la vida de una planta; entre las cuatro nos fueron guiando, con un poco de fantasía, en el mundo de plantas y flores y la importancia de su cuidado: hubo que sembrar en algodón primero y en tierra después, hacer un registro diario del crecimiento de la planta (con muuuucha paciencia, como nos recomendaba el señor Luis en el libro “¿todavía nada?”) y descubrir, contar, anotar, dibujar...las macetas que teníamos por casa, con flor y sin flor.

A pesar de la situación tan particular en la que ha transcurrido este tercer trimestre, no queríamos dejar de estimular el lenguaje oral de nuestros pequeños además de su creatividad. Tanto en el primer proyecto “buscadores de tesoros” como en el del “el color de los caballos”, ya dieron sus primeros pasos con las presentaciones orales. Esta vez, la actividad propuesta ha sido muy guiada, de forma que las familias os animáseis a realizarla con vuestros hijos/as en casa.

A medida que cada hada iba apareciendo en nuestros tablones de actividades iban describiéndose a sí mismas y a sus mejores amigos del bosque. Una descripción sencilla: su nombre, dónde vive y qué cosas le gusta hacer, descripción que les sirvió después de modelo para las presentaciones de sus animales. Porque las hadas no encontraban a todos sus amigos y nos pidieron ayuda para buscarlos, así que, después de tres semanas conociéndolos y jugando con ellos a través de propuestas de juegos que os fuimos presentando en nuestros tablones, cada niño y cada niña eligió el que más le gustaba y se inventó sus características. Una actividad donde trabajamos la lengua escrita, puesto que tuvieron que inventar y rellenar previamente un documento que les serviría de guión, y, sobre todo, el lenguaje oral, al tener que memorizar y grabarse siguiendo ese guión con saludo al hada, presentación de su animal y pequeña despedida. Con ello hemos pretendido:
  • ejercitar su capacidad de escucha a través de una pequeña narración a partir de la que deberán inventar un personaje
  • desarrollar su creatividad caracterizando a un personaje de cuento
  • motivarlos a escribir con sentido, con un fin
  • que vayan descubriendo que se necesitan letras para escribir lo que piensan.
Podéis acceder a la programación completa de esta actividad pinchando en la imagen:

Nuestro poemario compartido nació con la intención de llenar nuestro bosque de flores. Nos acercamos a ellas a través de una bonita forma de expresión literaria, la poesía, lo que nos permitió seguir estimulando el desarrollo de su lenguaje oral además de  ejercitar su memoria y enriquecer su vocabulario con el uso de nuevas palabras. Y como no podíamos recitarlas juntitos en clase, pues tanto Almudena como yo nos pusimos manos a la obra y nos grabamos recitando cinco poemas que les servirían de modelo para grabarse ellos después recitando su estrofa y poder crear un poemario compartido, el de “poesías de recitar por casa”.

Ya podéis disfrutar del resultado juntos.

viernes, 5 de junio de 2020

SE ACERCA EL VERANO

Se acerca el verano y, con ello, el descanso vacacional. Aunque aún no ha llegado, queremos ir preparándonos. En la asamblea tenéis una canción sobre él, así como dos sugerencias refrescantes para realizar en familia: la receta para elaborar un nutritivo helado de fruta y yogur así como unos divertidos juegos con agua para disfrutar juntos.

Como no podemos darnos besos y abrazos presenciales, vamos a hacerlo desde el corazón que, como dice la canción “corazón con cremallera”, es la mochila donde guardamos lo mejor de nosotros. Podéis escucharla en el tablón “despedida con buenos deseos”. Así que cada niño y cada niña escribirá una frase con buenos deseos para sus compañeros/as y se dibujará a sí mismo dentro de un corazón, cuyo borde decorará cuidadosamente por tratarse de un regalo. Podéis decorarlo pegándole papelitos, con purpurina, con botones, etc. con cualquier cosa que se os ocurra. Todos esos deseos los publicaremos para compartirlos con todos. UNA FOTO CUIDADOSA DE ESE TRABAJO SERÁ LA TAREA A DEVOLVER ESTA SEMANA, con la que nos planteamos:
  • que expresen emociones y sentimientos positivos hacia sus compañeros
  • que avancen en su conocimiento del código escrito
  • conocer el nivel en que se encuentran en el conocimiento de su esquema corporal a través de la representación de éste.
Además pretendemos:
  • seguir avanzando en el concepto “tantos como” con hasta 5 elementos
  • seguir estimulando el lenguaje oral esta vez con objetos de la vida cotidiana
  • que se familiaricen con las iniciales y los nombres de sus compañeros de clase.
YA LLEGA EL VERANO


DESPEDIDA CON BUENOS DESEOS